΄΄ΜΟΔΑ΄΄ ΚΑΙ ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΜΑΣ

 

 Η ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΜΙΑ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΣΤΗΝ ΟΠΟΙΑ ΒΡΙΣΚΕΤΑΙ Ο ΕΦΗΒΟΣ ΑΜΕΣΩΣ ΜΕΤΑ ΤΗ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗ ΤΩΝ 18 ΕΤΩΝ. ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΑΡΑ ΠΟΛΛΕΣ ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΙΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΔΙΑΦΟΡΟΥΣ ΛΟΓΟΥΣ, ΠΟΥ Η ΔΟΜΗΣΗ ΤΗΣ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑΣ ΑΓΓΙΖΕΙ ΑΚΟΜΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΗΛΙΚΙΑ ΤΩΝ 30 Η ΚΑΙ 35 ΕΤΩΝ  (ΟΙ  «ΑΙΩΝΙΟΙ ΕΦΗΒΟΙ»).

ΟΙ ΝΕΟΙ ΜΑΣ ΕΔΩ ΚΑΙ ΔΕΚΑΕΤΙΕΣ ,ΔΕΝ ΕΧΟΥΝ ΥΓΙΗ ΠΡΟΤΥΠΑ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ

ΘΕΛΟΥΝ ΝΑ ΕΙΝΑΙ ΑΡΕΣΤΟΙ ΣΕ ΜΙΑ  ΟΜΑΔΑ,ΚΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΓΙΝΕΙ ΑΥΤΟ ΔΕΝ ΠΡΟΒΑΛΟΥΝ ΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΤΟΥΣ ,ΑΛΛΑ ΕΝΑ ΄΄ΠΡΟΤΥΠΟ΄΄ ΚΟΙΝΟ,ΠΟΥ ΞΕΠΗΔΑ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΑ ΜΜΕ ΩΣ ΄΄ΜΟΔΑ΄΄

Η ΜΟΔΑ ΛΟΙΠΟΝ ΕΔΩ ΚΑΙ ΔΕΚΑΕΤΙΕΣ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΣΚΕΛΕΤΩΜΕΝΑ ΜΟΝΤΕΛΑ.ΑΓΟΡΙΑ ΚΑΙ ΚΟΡΙΤΣΙΑ,ΜΕ ΕΝΑ ΚΟΙΝΟ ΝΤΥΣΙΜΟ ΚΑΙ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΕΣ,[ΛΕΚΤΙΚΟ.ΧΕΙΡΟΝΟΜΙΕΣ,ΒΑΔΙΣΜΑ.ΚΛΠ]

ΜΙΑ ΟΜΟΙΟΓΕΝΟΠΟΙΗΣΗ ΔΛΔ ΤΩΝ ΠΑΝΤΩΝ

ΤΟ ΣΚΕΛΕΤΩΜΕΝΟ ΠΡΟΤΥΠΟ ΔΕ,ΕΧΕΙ ΟΔΗΓΗΣΕΙ ΧΙΛΙΑΔΕΣ ΝΕΑΡΑ ΑΤΟΜΑ ΣΤΗΝ ΑΥΤΟΚΤΟΝΙΑ[ΚΑΙ ΜΑΛΙΣΤΑ ΠΟΛΛΕΣ ΦΟΡΕΣ ΣΕ ΚΟΙΝΗ ΘΕΑ,ΜΕΣΩ Η\Υ]

ΕΠΙΣΗΣ ΣΕ ΠΟΛΛΕΣ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ, ΑΠΟ ΟΠΟΥ ΔΕΝ ΞΕΦΕΥΓΟΥΝ ΣΧΕΔΟΝ ΠΟΤΕ

ΣΤΟ ΕΝΔΥΜΑΤΟΛΟΓΙΚΟ ΔΕ ΚΟΜΜΑΤΙ ΟΙ ΜΟΔΙΣΤΡΟΙ ΕΧΟΥΝ ΑΝΕΒΑΣΕΙ ΣΤΗΝ ΠΑΣΑΡΕΛΑ ,ΟΤΙ ΠΙΟ ΑΠΟΤΡΟΠΙΑΣΤΙΚΟ,ΚΑΙ ΚΥΡΙΩΣ ΓΙΑ ΤΟ ΄΄ΑΝΔΡΙΚΟ΄΄ΦΥΛΟ,ΠΟΥ ΑΠΕΧΕΙ ΚΑΤΑ ΠΟΛΥ ΑΠΟ ΑΥΤΟ ΠΟΥ ΕΝΝΟΟΥΣΑΜΕ ΩΣ ΑΝΔΡΙΚΟ

ΕΧΟΥΝ ΚΑΤΑΜΠΕΡΔΕΨΕΙ ΤΑ ΑΓΟΡΙΑ ΩΣ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΦΥΛΟΥ ΤΟΥΣ 

ΠΑΛΑΙΟΤΕΡΑ, ΘΑ ΙΣΧΥΡΙΖΟΜΑΣΤΑΝ ΟΤΙ Η ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΕΙΝΑΙ ΜΙΑ ΚΑΙ ΠΑΡΑΜΕΝΕΙ ΣΤΑΘΕΡΗ. ΣΗΜΕΡΑ, ΜΠΡΟΣΤΑ ΣΤΟΥΣ ΕΥΘΡΑΥΣΤΟΥΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΥΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥΣ ΔΕΣΜΟΥΣ, ΣΤΙΣ ΣΥΝΕΧΕΙΣ ΚΡΙΣΕΙΣ ΚΑΙ ΣΤΑ ΠΟΙΚΙΛΑ ΕΡΕΘΙΣΜΑΤΑ ΠΟΥ ΔΕΧΕΤΑΙ Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ, Η ΑΝΘΡΩΠΙΝΗ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΠΡΟΚΑΛΕΙΤΑΙ ΣΥΝΕΧΕΙΑ. 

ΣΗΜΕΙΩΣΗ:

Η ΕΛΛΗΝΩΝ ΣΥΝΕΛΕΥΣΙΣ ΔΙΝΕΙ ΦΥΣΙΚΑ ΤΕΡΑΣΤΙΑ ΣΗΜΑΣΙΑ ΣΤΗΝ ΔΙΑΠΑΙΔΑΓΩΓΗΣΗ ΤΩΝ ΝΕΩΝ

ΓΙΑ ΑΥΤΟΝ ΤΟΝ ΛΟΓΟ ,ΟΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΚΕΣ ΔΗΛΩΣΕΙΣ ΤΟΥ ΦΟΡΕΑ ΑΡΧΙΖΟΥΝ ΜΕ ΤΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ,ΠΑΙΔΕΙΑ.

ΤΑ ΠΑΝΤΑ ΕΙΝΑΙ ΘΕΜΑ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΔΕΝ ΧΡΕΙΑΖΟΝΤΑΙ ΟΙ ΝΕΟΙ ΜΑΣ ΣΗΜΕΡΑ ΗΘΙΚΑ ΔΙΔΑΓΜΑΤΑ ΑΠΟ ΕΜΑΣ ΤΟΥΣ ΄΄ΜΕΓΑΛΟΥΣ΄΄ ,ΟΤΑΝ ΕΜΕΙΣ ΕΙΜΑΣΤΕ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΕΨΑΜΕ ΑΥΤΗΝ ΤΗΝ ΤΕΡΑΣΤΙΑ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΠΑΡΑΚΜΗ

ΤΑ ΠΑΝΤΑ ΘΑ ΕΠΑΝΕΛΘΟΥΝ ΣΤΗΝ ΜΕΣΟΤΗΤΑ ,ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΠΟΛΙΤΕΙΑ ΟΥΤΩΣ ΩΣΤΕ,

 ΜΙΑ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΜΕ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΝΑ ΠΡΟΣΦΕΡΕΙ ΣΤΟΝ  ΝΕΑΡΟ ΑΝΘΡΩΠΟ ΤΗΝ ΕΥΕΛΙΞΙΑ ΝΑ ΚΑΝΕΙ ΤΙΣ ΣΩΣΤΕΣ ΕΠΙΛΟΓΕΣ, ΤΗ ΣΩΣΤΗ ΣΤΙΓΜΗ ΚΑΙ ΝΑ ΔΙΑΤΗΡΕΙ ΤΗΝ ΑΥΤΟΕΚΤΙΜΗΣΗ ΤΟΥ. ΈΧΟΝΤΑΣ ΠΑΝΤΑ ΩΣ ΑΦΕΤΗΡΙΑ ΤΟ ΣΤΟΙΧΕΙΟ ΤΟΥ ΑΥΤΟΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΥ (ΝΑ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΟΡΙΖΕΙ ΔΗΛΑΔΗ ΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΤΟΥ ΚΑΙ ΝΑ ΜΗΝ ΟΡΙΖΕΤΑΙ ΑΠΟ ΤΙΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ), ΕΙΝΑΙ ΣΕ ΘΕΣΗ ΝΑ ΕΧΕΙ ΕΝΑ ΑΣΦΑΛΕΣ ΕΦΑΛΤΗΡΙΟ, ΓΝΩΡΙΖΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΕΣ ΤΟΥ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΑΞΙΕΣ ΤΟΥ.

 ΘΑ ΔΗΛΩΝΟΥΝ ΕΤΟΙΜΟΙ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΟΥΝ  ΕΠΑΡΚΩΣ ΣΤΙΣ ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ ΠΟΥ ΕΡΧΟΝΤΑΙ ΣΤΗ ΖΩΗ ΤΟΥΣ, ΘΑ ΤΟΛΜΟΥΝ ΤΗΝ ΥΠΕΡΒΑΣΗ ΤΩΝ ΕΜΠΟΔΙΩΝ, ΘΑ ΣΤΡΕΨΟΥΝ ΤΗΝ ΚΛΙΣΗ  ΤΟΥΣ  ΣΕ ΑΛΛΑ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΑ, ΘΑ ΚΑΛΛΙΕΡΓΗΣΟΥΝ  ΝΕΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΘΑ  ΤΟΥΣ ΔΙΝΟΥΝ ΤΗ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΑ ΝΑ ΠΡΟΑΓΟΥΝ ΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΤΟΥΣ  ΚΑΙ ΚΥΡΙΩΣ ΝΑ ΜΗΝ ΧΑΝΟΥΝ ΤΙΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΑΠΟ ΤΗ ΖΩΗ .

ΚΑΘΕ ΣΤΙΓΜΗ  ΘΑ ΕΧΟΥΝ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΗ ΝΑ ΣΥΝΘΕΣΟΥΝ ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΤΑΥΤΙΣΕΙΣ, ΡΟΛΟΥΣ, ΣΧΕΣΕΙΣ, ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΑ ΚΑΙ ΤΑΣΕΙΣ ΣΤΟ ΠΑΡΟΝ ΚΑΙ ΕΤΣΙ ΝΑ ΠΡΟΒΑΛΟΥΝ  ΤΗΝ ΕΙΚΟΝΑ  ΤΟΥΣ  ΣΤΟ ΜΕΛΛΟΝ. ΈΤΣΙ, ΟΧΙ ΜΟΝΟ ΔΕΝ ΘΑ ΑΦΗΝΟΥΝ ΤΙΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΝΑ  ΤΟΥΣ  ΕΠΗΡΕΑΖΟΥΝ ΠΑΘΗΤΙΚΑ ΑΛΛΑ ΘΑ ΤΙΣ ΑΞΙΟΠΟΙΟΥΝ ΓΙΑ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΝΟΥΝ ΤΗΝ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΟΥΣ, ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΝΟΜΕΝΟΙ ΣΤΙΣ ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΣΥΝΘΗΚΕΣ. ΕΠΟΜΕΝΩΣ, ΘΑ ΕΙΝΑΙ  ΣΕ ΘΕΣΗ ΠΑΝΤΑ ΝΑ ΔΙΝΟΥΝ ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΣΤΙΣ ΤΡΕΙΣ ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΡΟΑΣΠΙΖΟΥΝ ΤΗΝ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ  ΤΟΥΣ: «ΠΟΙΟΣ ΕΙΜΑΙ;» - «ΑΠΟ ΠΟΥ ΕΡΧΟΜΑΙ;»  ΚΑΙ «ΠΟΥ ΠΗΓΑΙΝΩ;».